memper-kan 동사

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memper-i 가 me-i 와는 명확히 구별되고
또한 me- 와 memper- 의 용법과 의미 역시 명확히 구별되지만
memper-kan 과 me-kan 은 그 의미에 있어서 확실히 구별하기가 쉽지 않으므로
단어별로 그 용례를 외우는 것이 훨씬 쉽겠지만
한 가지, memper-kan 은 me-kan 이 가지는 의미보다 훨씬 더 강조된 어감을 가지고 있다

1. ber- (memper + 명사, 동사, 형용사, 서수 + kan)
이 쓰임새는 단어 자체가 ber- 의 의미를 내포하고 있어서
다수의 사람 앞에 무언가를 행위하고 있는 것이기에
  ex) Saya memperkenalkan laki-laki itu kepada para teman saya
  ex) KPK mempermalukan koruptor itu pada para pemirsa melalui tayangan TV
  kk) mempertunjukkan, memperdengarkan, mempertontonkan, mempersiapkan

때로는, dengan 을 이용해서 행위자들을 명시해야 할 때도 있다
  ex) Saya mempertemukan laki-laki itu dengan mantan pacarnya
  kk) mempertandingkan

참, mempersatukan 역시 ber- 의 의미이기에
부분 부분이 섞여 하나가 되어버리는 menyatu 보다는
언제든지 합당한 명분으로 다시 해체될 수 있는 '연합'의 의미를 지닌 bersatu 로 이해해야 한다
  ex) Pemerintah Indonesia mempersatukan seluruh wilayah Nusantara

2. ber- tentang (memper + 동사 + kan + 명사)
이 경우에는 이미 '.....에 대한' 이라는 의미가 내포되어 있기 때문에
뒤에 나오는 피행위자는 반드시 명사여야 한다
  
  ex) Rakyat Palestina memperjuangkan tanah mereka
  kk) memperebutkan, memperbincangkan, memperdagangkan(불법적인 물건), mempersengketakan(쌍방간에 이루어지는 소송)

3. memberi per-an (memper + 동명사 + kan + 피행위자)
행위자가 피행위자에게 경고를 비롯한 진행성의 무언가를 주고 있는 경우에 사용된다

  ex) Mereka tidak peduli memperhatikan murid yang nakal
  kk) memperlakukan, memperingatkan, memperkirakan

4. 수근수근 (memper + 명사, 동사 + kan)
행위자가 자신의 불편함을 공식적인 문제로 거론하기보다는
아직까지는 자기들 내에서만 문제의식을 가지게 되는 상황에서 사용
 
  ex) Mahasiswa akan mempersoalkan kenaikan uang kuliah
등록금이 올라가자 학생들은 불편함을 느끼지만, 아직까지는 그 문제를 학교당국에 찾아가서
공식적으로 항의하지는 않은 상태이며 자기들끼리 수근거리고 있는 상황을 의미한다
  kk) mempermasalahkan, mempertanyakan, mempertimbangkan(선택을 위해)